La iniciativa conjunta del Sistema de las Naciones Unidas, el Estado de Chile, Gobiernos Regionales y municipios instaló el primer punto de acceso comunitario a internet en la junta de vecinos de Magdalena Alto, con recorrido por módulos de telesalud, soluciones digitales para el agro, mercado campesino y emprendimientos de mujeres. El programa proyecta más de 50 puntos en Ñuble y La Araucanía que impactarán en la vida de 440 mil personas. En la comuna de Coelemu, se realizó el hito inaugural del Programa Conjunto de ONU Chile “Comunidades Conectadas” en la sede de la Junta de Vecinos de Magdalena Alto (Coelemu), con corte de cinta del primer Punto de Conexión Comunitaria, punto de prensa y un recorrido por módulos demostrativos de telesalud, soluciones digitales para el agro, Mercado Campesino y emprendedoras locales.El programa -desarrollado por ONU Chile junto al Gobierno y aliados del mundo público y privado, con financiamiento del Fondo Conjunto para los ODS de Naciones Unidas- busca reducir la brecha digital en zonas rurales a través de conectividad comunitaria, formación de capacidades, digitalización productiva y servicios de telesalud y protección social, con acciones piloto en algunas de las zonas más vulnerables de Ñuble y La Araucanía. Entre sus metas se contempla la instalación de más de 50 puntos de conexión, beneficiando a más de 8.500 personas con acceso a banda ancha; la capacitación de más de 2.000 personas (pequeños agricultores, mujeres, jóvenes y pueblos indígenas) y el acceso de más de 25.000 personas a soluciones de telesalud y protección social digital.El Gobernador de Ñuble, Óscar Crisóstomo, sostuvo que “hemos un trabajo arduo en distintas áreas donde las necesidades de Ñuble eran profundas y poco a poco vamos cumpliendo hitos que muestran avances concretos. Uno de esos es el que estamos cumpliendo en Magdalena, donde los vecinos y vecinas van acceder a conectividad y a formación digital, lo que permite ir cerrando brechas que eran muy antiguas y que son tremendamente necesarias para poder avanzar. Y junto con eso, el día de miércoles también, lanzamos el programa Última Milla, que va a permitir pasar del 37 % de conectividad que hay en Ñuble, a un 88% en tres años más. Por lo tanto, si hay una región que va a cambiar y crecer, es precisamente la Región de Ñuble. Y esto es porque existe una vocación de más de medio millón de habitantes que quiere crecer, que quiere avanzar, y que nuestra región de Ñuble sea de las mejores regiones para vivir en Chile y en Sudamérica.”A su vez la Coordinadora Residente de la ONU en Chile, María José Torres manifestó que la inauguración de hoy, y el fin del proyecto Comunidades Conectadas es mucho más que brindar acceso a internet: representa un paso decisivo hacia la inclusión y la equidad. La digitalización es una herramienta de transformación y desarrollo, que abre nuevas oportunidades económicas, mejora el acceso a la salud, fortalece el sentido de comunidad y amplía la protección social a quienes más lo necesitan”. Y agregó que “por dicha razón es que esperamos que la iniciativa sea un éxito y podamos verla replicada en todo el país.Para el Alcalde de Coelemu, Alejandro Pedreros esto representa “un tremendo avance para el sector de Magdalena Alto. Sí claro nuestro primer punto de. Conexión digital en Coelemu, pero también el primero de la región ya hoy día va a permitir que no solamente la comunidad tenga acceso a Internet para la comunicaciones con la familia queridos, sino que además esto tiene una impronta productiva muy muy importante podemos hoy día desarrollar comercio digital, podemos tener acceso a la salud digital, así que estamos contentos por ser pioneros en la región de Ñuble”La Embajadora de la Unión Europea en Chile, Claudia Gintersdorfer, expresó que “La inauguración de este primer punto de conexión en Coelemu es un paso fundamental para asegurar la conectividad digital. No sólo es un derecho esencial sino también una plataforma de crecimiento duradero en los territorios rurales de Chile. El programa Comunidades Conectadas también es una muestra concreta de la colaboración entre la UE, Chile y Naciones Unidas para cerrar la brecha digital en zonas rurales y refleja el compromiso de la Alianza Digital UE – LAC por una transformación inclusiva”.Para la Ministra de Agricultura Ignacia Fernández, “este nuevo punto de conectividad digital es el primer paso de muchos que esperamos dar en Ñuble, La Araucanía y otras regiones del país. Gracias al trabajo conjunto con Naciones Unidas, estamos cerrando brechas digitales y abriendo oportunidades en salud, educación y emprendimiento. Seguiremos trabajando juntos, como nos ha pedido el Presidente, hasta el último día, con obras y resultados concretos como este.”Una de las participantes de los talleres de ciudadanía digital realizados por ONU mujeres en el marco del Proyecto, Macarena Sáez, relevó que  “tener internet en la sede nos abre una puerta enorme: podremos hacer trámites sin viajar, aprender lo que nos gusta y fortalecer nuestros emprendimientos. Agradecemos al proyecto por llegar hasta este lugar que muchas veces queda lejos de todo.”
Revisa todas las fotos del hito en este enlace.  Sobre Comunidades ConectadasLa iniciativa Comunidades Conectadas es importante ya que la brecha digital, especialmente en zonas rurales, es muy relevante y marca la vida de quienes habitan dichos territorios. El proyecto está financiado por el Fondo Conjunto para los ODS de las Naciones Unidas y es implementado por ONU Chile, a través del trabajo de FAO, CEPAL, ONU Mujeres, OPS/OMS y UIT, bajo el liderazgo de la Oficina de la Coordinadora Residente. Implica una inversión de 3 millones de dólares del Fondo para los ODS para 3 años de duración. 

En 1945, tras una guerra mundial devastadora, representantes de 51 países —entre ellos Chile— redactaron y firmaron la Carta de las Naciones Unidas, el documento fundacional que estableció los propósitos, principios y obligaciones que rigen la convivencia internacional. Desde entonces, esta carta ha sido la base legal y moral del trabajo de la ONU para preservar la paz, promover los derechos humanos y fomentar la cooperación entre los pueblos. 80 años después, con 193 Estados miembros, las Naciones Unidas siguen siendo el principal espacio de encuentro global para abordar los grandes desafíos de la humanidad y construir soluciones conjuntas.En este espacio destacamos 80 hitos del trabajo de la ONU en Chile que muestran cómo a lo largo de estas ocho décadas la organización ha estado presente en momentos clave del país: apoyando su desarrollo, promoviendo la igualdad y acompañando a las personas en la búsqueda de una vida mejor.Visita la página haciendo click acá. 

Con creatividad, curiosidad y una pasión inagotable por la tecnología, Amanda Ledesma, estudiante de segundo medio del liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, en la región de Ñuble en Chile, encontró en la programación un lenguaje para expresar sus ideas y transformar su entorno. Su historia refleja el impulso de una nueva generación de niñas y jóvenes que están descubriendo su talento en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a través de iniciativas desarrolladas por ONU Chile a través de ONU Mujeres y sus aliados.Amanda fue una de las cerca de 100 niñas y jóvenes que participaron en los talleres “Circuito eléctrico para comunicarnos”, impulsadas por ONU Mujeres y la Unión Internacional de Telecomunicaciones en el marco del proyecto interagencial “Comunidades conectadas”, una alianza que promueve actividades transformadoras para la inclusión digital de género en los sectores rurales. Los talleres desarrollados junto las ONG Ingeniosas y Campus On Chain, con el apoyo de Technovation Girls, buscaron acercar el mundo digital a niñas y adolescentes de zonas alejadas de los principales centros urbanos del país, fomentando su participación activa en la ciencia y la tecnología.“Creo que deberían crearse más espacios como estos, porque muchas veces las niñas no se acercan a la ciencia o a la tecnología simplemente porque nunca se les muestra esa posibilidad. Si no ves algo, si no lo tienes cerca, no puedes saber si te interesa de verdad”, sostiene Amanda respecto a esta iniciativa.De los videojuegos a la robóticaSu historia con la programación comenzó durante la pandemia, cuando decidió aprender algo nuevo. “Siempre me gustaron los computadores. Un día quise aprender algo distinto y pensé que sería entretenido crear mis propios juegos”, recuerda entre risas.Así aprendió sus primeras líneas de código en Scratch, diseñando personajes que hablaban y se movían. Amanda programa en MakeCode Arcade y se ha propuesto dominar lenguajes más avanzados como C++. Junto a su equipo, desarrolla un georradar basado en placas Arduino para detectar fallas geológicas y napas subterráneas, un proyecto que une sus dos grandes intereses: la geología y la tecnología.“Quise mezclar lo que me estaba interesando últimamente: la programación y las fallas geológicas, que son tan características de Chile”, explica con entusiasmo.La creatividad como motorMás allá del código, Amanda ve en la programación una forma de contar historias. “A mí me gusta contar historias. Siempre me ha gustado dibujar y escribir, así que mi sueño es crear un videojuego que cuente algo importante, que emocione a la gente”, dice.Además de programar, toca el bajo y participa en actividades artísticas, convencida de que la creatividad y la ciencia pueden convivir y potenciarse mutuamente. Sus referentes son tanto científicas reales como personajes femeninos de la ciencia ficción. “Siempre me inspiraron las mujeres científicas e inteligentes de las películas, las que encuentran las soluciones, las que salvan a la gente. Esos personajes me hicieron querer dedicarme a esto”, explica Amanda.Un mensaje para otras niñasPara Amanda, la inclusión digital no es solo una oportunidad personal, sino una responsabilidad compartida. “Hay pocas mujeres en el mundo STEM, y eso debería cambiar. Tenemos una forma distinta de razonar y esa visión se necesita en la ciencia y la tecnología”, afirma.Amanda deja un mensaje claro para otras niñas y jóvenes que sueñan con explorar el mundo digital: “Que se atrevan, que nada es tan difícil como parece. Si tienen una idea, pueden hacer lo que sea para lograrla. Si yo aprendí sola en pandemia, todas pueden hacerlo”.Con testimonios como el de Amanda, ONU Mujeres reafirma su compromiso con la promoción de la participación plena y significativa de las mujeres y niñas en las áreas STEM, fortaleciendo su acceso a la educación digital y científica. A través del proyecto interagencial Comunidades conectadas, el Sistema de las Naciones Unidas impulsa espacios donde niñas y jóvenes desarrollan sus capacidades, confían en su potencial y se preparan para liderar la innovación y el cambio en sus comunidades. Nota: Estas publicaciones buscan estimular un debate propositivo en torno a los principales temas de interés para el avance de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en América Latina y el Caribe. Los conceptos expresados por las personas entrevistadas para la producción de nuestros contenidos editoriales no reflejan necesariamente la posición oficial de ONU Mujeres y agencias del Sistema de Naciones Unidas.

Con una curiosidad innata y el deseo de comprender cómo funciona el mundo, Jessika Hurtado, estudiante de segundo medio del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, en la Región de Ñuble de Chile, encontró en la ciencia una forma de expresarse, aprender y soñar. Su historia refleja la motivación de una nueva generación de niñas y jóvenes que están abriendo caminos en la ciencia y la tecnología gracias a espacios de aprendizaje organizados por ONU Chile, a través de ONU Mujeres y diversas organizaciones aliadas.Jessika fue una de las cerca de 100 niñas y jóvenes que participaron en los talleres “Circuito eléctrico para comunicarnos” impulsados por ONU Mujeres junto a la Unión Internacional de Telecomunicaciones, en el marco del proyecto interagencial “Comunidades conectadas”, una alianza que promueve actividades transformadoras para la inclusión digital de género en los sectores rurales. Los talleres, desarrollados en colaboración con las ong Ingeniosas y Campus On Chain,  con el apoyo de Technovation Girls, buscaron acercar el mundo digital a niñas y adolescentes de zonas alejadas de los principales centros urbanos del país, fomentando su participación activa en la ciencia y la tecnología.De la curiosidad al laboratorioJessika recuerda que su interés por la ciencia nació de manera espontánea. “Siempre me hacía preguntas sobre cómo se formaban las cosas o de dónde nacían”, cuenta. “Nunca pensé que la ciencia era lo mío, pero postulé a un programa del colegio más por curiosidad… y me terminó gustando mucho”.Hoy lidera un proyecto que combina ciencia, innovación y compromiso ambiental. Su investigación, la cual bautizó con el nombre de Fixa Terra, busca mejorar el cultivo de cilantro mediante el uso de una bacteria natural resistente a heladas y sequías, que podría fortalecer los cultivos frente al cambio climático.“Queremos aplicar una bacteria llamada Rhizobium, que encontramos en las raíces de plantas leguminosas. Nuestra idea es comparar plantas de cilantro con y sin la bacteria, y ver cuál crece mejor. El objetivo es ayudar a que el cultivo sea más resistente”, explica con entusiasmo.El nombre del proyecto tiene un doble sentido. “‘Fixa’ viene de fijación y ‘Terra’ de tierra; es un juego de palabras, porque se trata justamente de fijar la vida en el suelo”, añade.Un espacio para aprender sin miedoAunque se considera tímida, Jessika reconoce que participar en ferias científicas le ha ayudado a ganar seguridad y confianza. “Me gusta participar en ferias porque puedo hablar de mi proyecto con personas interesadas en lo mismo. Ahí se me pasa la timidez”, comenta sonriendo.Pone en valor los talleres realizados junto a ONU Mujeres. “Me parecieron muy entretenidos. Deberían hacerse más instancias así, porque hay muchas mujeres que quieren trabajar en estas áreas, pero no se atreven por miedo. Estos espacios les dan confianza”.Para Jessika, fomentar la participación de niñas y mujeres en la ciencia es una cuestión de igualdad y justicia. Al respecto sostiene: “Debería haber un campo de igualdad, donde un género no destaque más que otro. Muchas veces las mujeres no se atreven, y eso debería cambiar”.Soñar con el futuroCuando piensa en el futuro, Jessika no tiene aún una carrera definida, pero sí una convicción. Quiere seguir investigando. Le apasionan la biología, la química y el estudio del cerebro humano.“Estoy tratando de elegir una carrera que incorpore la investigación científica, porque es algo que me gusta mucho y no quiero dejar de lado”, asegura. Además de la ciencia, tiene otra pasión: los idiomas. “Por mí aprendería todos los idiomas del mundo”, dice entre risas.En el marco del Día Internacional de la Niña, Jessika deja un mensaje para todas aquellas jóvenes que sienten curiosidad por entender cómo funciona el mundo: “Si tienen ganas de investigar o entender cómo funciona el mundo, la ciencia es para eso. No importa si al principio parece difícil; en la ciencia uno aprende con el ensayo y error. Que el miedo a fallar no las detenga”.Con testimonios como este, ONU Mujeres reafirma su compromiso con la promoción de la participación plena y significativa de las mujeres y niñas en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). A través de proyectos interagenciales como “Comunidades conectadas”, el Sistema de las Naciones Unidas en Chile impulsa oportunidades educativas, tecnológicas y de liderazgo que permiten a niñas y jóvenes de todo el país desarrollar sus talentos, fortalecer su confianza y convertirse en protagonistas de un futuro más justo, inclusivo y sostenible. Nota: Estas publicaciones buscan estimular un debate propositivo en torno a los principales temas de interés para el avance de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en América Latina y el Caribe. Los conceptos expresados por las personas entrevistadas para la producción de nuestros contenidos editoriales no reflejan necesariamente la posición oficial de ONU Mujeres y agencias del Sistema de Naciones Unidas.